現在不管是小學、初中還是高中，學生們的課業也還是比較繁重的，國家也一直在努力改革教育方式，改變應試教育的桎梏。最近，國家提出了勞動必修課的意見，要求學校課程增加勞動教育，并且對于不同學年段的勞動教育的側重點都有明確的指示。詳細了解一下吧。
大中小學都將設勞動必修課，是升學的重要參考依據。日前，中共中央、國務院發布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，勞動教育也成為教育領域頗受關注的熱詞。根據《意見》，未來將構建勞動教育體系，大中小學都將設立這一必修課程，家庭、學校、社會都將在勞動教育中發揮作用，有條件的師范院校將開設相關專業，而勞動素養也將成為評優評先、高一級學校錄取的重要參考或依據。
根據《意見》，中小學的勞動教育課每周不少于一小時，學校還要對學生每天課外校外勞動時間作出規定，學校必須設立勞動周，時間可安排在學年內或寒暑假，以集體勞動為主；而普通高等學校要明確勞動教育主要依托課程，本科階段不少于32學時，高等學校可安排勞動月。另外，職業院校應以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，有關勞動精神等的專題教育課程不少于16學時。
內容方面，則根據教育目標不同，有相應的安排。小學低年級注重勞動教育啟蒙，高年級則注重衛生、勞動習慣養成，初中應增加勞動技能、知識，適當參加生產勞動；高中則要注重圍繞豐富職業體驗，高等學校則要圍繞創新創業。
這個是很好的，我們是農業大國，農民勤勞善良是中華民族優良傳統和基因，日子變好，后代也別忘記這些辛勞和歷史，提高動手能力，接近自然。繼續艱苦奮斗，振興中華。
而且既可以鍛煉身體，又可以增長見識。讓孩子們接接地氣，而不是四體不勤，五谷不分。適當的戶外活動對視力也有好處。比只知道玩游戲，耍手機好多了。
沒經歷過勞動怎么懂得收獲的艱難，對于很多70、80后來說，小時候割麥子，澆地施化肥。龐地。拔苗，掰棒子，鎬棒子芥。這都必修課，現在小學生連麥子都不認識了。
我記得我們當時小學有組織過，我們去幫別人收玉米哈哈哈，雖然不算必修課吧，但也算不錯的經歷，我挺支持這個的。小時候有《勞動》這門課程，就發一本書，形同虛設。希望是有意義的勞動，而不是形式主義還浪費時間。
尖角小學是西安市臨潼區的一個農村小學，2018年，尖角小學正式開設勞動課。全校六個年級的180多名孩子在老師的帶領下，種植向日葵、韭菜、萵筍、玉米等農作物。豐收后的部分農作物將用作學校食堂使用。校長祝宇飛表示，近些年來，小孩現在都不知道，芝麻長在哪里，韭菜和麥苗的這個區別，規劃了這個農耕園，讓學生認識農具、了解農具、使用農具，讓他們不忘本。
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