多地明確開學后周六上課后，很多學生和老師都無法理解，既然打算后續補課、暑假縮短，那為什么要上網課，網課的意義在哪里？因為這個政策的推出，很多學生都有怨言，感覺這段時間的網課都白上了。那么，上網課周六為什么還上課？讓我們一起來看看吧！
問題是，現在雖然沒開學，但是網課早就來了，一樣要按照課表上課，只不過教學方式由線下改到線上，你現在又要周末和加課時補算什么？要么你這段時間放假不上課之后各種隨便怎么補課加課我毫無怨言，要么現在上網課了回學校上學后就不要占用本應休息的周末。
而且我一點不覺得上網課比上課輕松，工作量明顯增大，作業多到忙死...
是真的。
1、特殊時期特殊對待。
2、即便再補課也收不到原來正常規劃的學習效果。因為家庭網課對學生會造成一定的隨意、不莊嚴、懶散狀態。開學后需要有段時間的調節，建議學校來幾天軍訓式的培訓，揚起士氣。
3、老師會辛苦些，但為了教學質量的補效，但畢竟是天災，不得已而為之。
欠的債總是要還的，該來的也總是要來的，補償學習空缺肯定是好事。
但是疫情期間大部分學生通過網課已經學習了大部分內容。
希望合理、科學的安排課程內容和學習時間：
1.不要重復學習網課內容，那樣只會浪費時間，也會使學生產生厭學情緒。
2.合理安排學習時間，人是要休息的，學生更需要休息，無休止的占用學生時間，搞得學生和老師都精疲力竭其實就是 教育行政管理者的懶政怠政。
近日，多地發布中小學復課通知，山東、廣東、陜西等通知寫明可以調減周末時間、壓縮暑期假期，四川自貢、攀枝花等則明確提出，開學后每周六集中安排上課，暑假順延。你準備好開學了嗎？
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