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現(xiàn)在上網(wǎng)課之后暑假雙休還要再補(bǔ)假期嗎？疫情期間，不少學(xué)生都開啟了網(wǎng)課模式，但聽說(shuō)暑假依舊會(huì)縮短，因?yàn)榫W(wǎng)課期間的課程很多學(xué)生都沒有認(rèn)真上課，網(wǎng)課期間老師和學(xué)生都挺難的，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，后續(xù)暑假會(huì)不會(huì)延遲大家一切聽教育部安排吧！
現(xiàn)在看來(lái)，壓縮雙休日和暑假的可能性非常大。
為什么這樣說(shuō)呢？
以我們這里的學(xué)校為例，我們春節(jié)學(xué)期原計(jì)劃是元宵節(jié)之后的2月9日就開學(xué)，但是，受新冠肺炎疫情的影響，我們3月2日開始實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)。也就是說(shuō)，就會(huì)有21天是額外的假期時(shí)間。
根據(jù)每一門課的課時(shí)總量，從網(wǎng)課開始一直到正式開學(xué)再到正常星期結(jié)束計(jì)算課時(shí)的話，還是要有21天的教學(xué)課時(shí)不能保證補(bǔ)回來(lái)。
那么，這些失去的課時(shí)從哪里找回來(lái)呢？很明顯，要么壓縮雙休日，要么壓縮節(jié)假日，要么縮短暑假，不過，有的地方還計(jì)劃把可以推遲學(xué)習(xí)的課程推遲到秋季學(xué)期開學(xué)之后學(xué)習(xí)。這些都是很好的辦法，目前已經(jīng)有部分地區(qū)決定這樣做。例如，陜西省規(guī)定，各地各校，可通過采取壓縮暑假、周末調(diào)課等方式補(bǔ)齊總課時(shí)。
如果每周加上一天，再加上三天法定假期，已經(jīng)差不多夠時(shí)間了，天氣炎熱不利于學(xué)習(xí)的暑假也不一定要壓縮的。
其實(shí)，不需要過分擔(dān)心，一切都在我們的掌握之中！我們要做的是，服從命令，聽從指揮！
首先，在疫情沒有爆發(fā)之前，很多高中都會(huì)利用周末補(bǔ)課的，高三更是寒暑假都只放一周。
其次，目前網(wǎng)課雖然很火，很多學(xué)校都要求學(xué)生要認(rèn)真的聽網(wǎng)課，但是隔著手機(jī)屏幕，誰(shuí)知道學(xué)生是不是在聽課呢？可能在呼呼大睡呢。據(jù)很多老師和同學(xué)反應(yīng)，對(duì)于自覺性較差的同學(xué)，網(wǎng)課收效甚微。畢竟網(wǎng)課沒有在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
再者，按照正常計(jì)劃，現(xiàn)在應(yīng)該開學(xué)一周半了，這些錯(cuò)過的時(shí)間該如何挽救？加之，如果三月份還開不了學(xué)呢？
所以，我認(rèn)為正式開學(xué)后，肯定要壓縮周末和暑假了，至于壓縮多少，還得看教學(xué)進(jìn)度吧。義務(wù)教育可能壓得比較少，高中是十幾年寒窗苦讀最重要的時(shí)期，不壓縮估計(jì)家長(zhǎng)也會(huì)自己找家教了。
現(xiàn)在疫情形勢(shì)不明朗，有的教育主管部門發(fā)出通知，從3月2日起讓學(xué)生上網(wǎng)課，什么時(shí)候結(jié)束要根據(jù)當(dāng)前疫情情況來(lái)判斷。初步估計(jì)，3月初開學(xué)的可能性很小，3月中下旬有的地方會(huì)陸續(xù)開學(xué)，湖北地區(qū)的開學(xué)時(shí)間可能在4月份。
開學(xué)時(shí)間晚的地區(qū)，只靠壓縮周末時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課是不夠的，往往會(huì)通過壓縮暑假時(shí)間來(lái)給學(xué)生補(bǔ)課。具體情況以當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T發(fā)出的通知為準(zhǔn)。
首先，疫情后的課程學(xué)校一般是根據(jù)線上教育的情況綜合分析來(lái)制定。其次，疫情后根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，一般不會(huì)占用雙休等法定節(jié)日，不過開學(xué)時(shí)間因?yàn)橐咔樵蚩赡軙?huì)提前，這個(gè)無(wú)可厚非，畢竟疫情耽誤了正常教學(xué)安排，線上教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證，所以上半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃必須完成，不然影響后續(xù)教學(xué)工作。
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